EUDORO TERRONES NEGRETE, UNA VIDA AL
SERVICIO DE LA PATRIA
Escribe:
Dr.
ROBERTO MEJÍA ALARCÓN
Rector
de la Universidad Jaime Bausate y Meza
Es un tanto difícil
encontrar el punto final de la trayectoria de un hombre que se ha entregado, en
cuerpo y alma, al servicio de su patria. Tiene, como no, un punto inicial, pero
tal comienzo es un grato recuerdo que se prolonga en el espacio y tiempo y es,
por eso, sumamente complejo, saber cuándo concluirá. Más aún si tal persona,
lleva sobre sus hombros la responsabilidad de predicar con el ejemplo.
Ese es el caso del señor
Eudoro Terrones Negrete, maestro, sobre todo, periodista y político, tres actividades
que enmarcan la obra humana de un ciudadano que, con persistencia ejemplar,
sigue batallando con enorme lucidez, en el afán de contribuir al logro de lo
que será algún día, una sociedad más digna, más solidaria, más justa.
En mi imaginario permanece
viva la imagen de este compatriota, ya sea buscando entre sus libros la
respuesta a alguna de sus inquietudes intelectuales, ya sea dialogando con
otros docentes sobre la mejor manera de inculcar conocimientos entre los
discentes, ya sea, apresurado, por interpretar los pensamientos de sus viejos
maestros.
Yo lo retrato como un
auténtico humanista, de esos pocos que no buscan halagos ni beneficios
materiales. Polemista cuando las circunstancias lo ameritan, amoroso en extremo
con los miembros de su hogar, consecuente con las ideas que lo hicieron
militante de su colectividad partidaria y leal con sus amigos y relacionados, a
quienes siempre menciona con respetuosa dignidad.
Palabra más o palabra
menos, todavía tengo presente cuando en un acto académico en la Universidad
Jaime Bausate y Meza, expresó, con serena convicción, que la vida de la gente y
de los pueblos es una realidad, hecha a pulso, cuando la historia relata con
propiedad la energía de labrar cultura creciente.
Ese pensamiento lo
reiteró en alguna de las veces que disfruté de su generosa compañía en los
seminarios y talleres de capacitación que juntos desarrollamos en diversos
lugares de las tres regiones naturales del territorio nacional. Ese verbo me
hizo entender que estaba ante, reitero, un maestro, un periodista, un político.
El hombre humano en su mejor versión.
Me veo en la necesidad de
ampliar esta afirmación. El señor Eudoro Terrones Negrete, ha llegado a esa
cumbre del pensamiento porque, entre otros méritos que lo han llevado a ganar
los galardones de licenciado, maestro y doctor, mantiene después de medio
siglo, el alma pura del saber de lo que realmente significa la cuestión social
que, como categoría de análisis, guarda una trascendencia fundamental respecto
a la importancia que tiene el hecho de lograr respuestas sobre los mecanismos
de cohesión social, en tanto productores de solidaridad y de resolución
política con sus consecuencias para el progreso y bienestar de la especie
humana.
No ha sido fácil arribar
a ese punto de desarrollo del conocimiento y de la prédica oral, escrita o
gestual. Lo repito en este epílogo: el señor Eudoro Terrones inició esta
travesía desde sus primeros años juveniles. Nació el 27 de setiembre de 1946,
en la provincia de Tocache, en la región San Martín. Allí, en ese lejano
pueblo, hizo andar sus primeros pensamientos. No era el Perú de ahora. El
centralismo limeño era mayor y de Tocache no se sabía mucho.
Su inclinación por el
estudio, por la filosofía como fuente de verdad, sin embargo, comenzó a
germinar, hasta madurar en las aulas escolares huanuqueñas, en el servicio
comunal en Tarma, en los ámbitos universitarios en la capital de la república,
una adicción sin pausa ni fatiga, que se coronó con su presencia fructífera
como representante del pueblo en la Cámara de Diputados en el Congreso
Nacional.
Al primer poder del
Estado llegó un ciudadano preparado para ese delicado quehacer, un profesional
con amplitud de criterio, sólidos principios y valores que se fueron forjando
desde el hogar provinciano para fortalecerlos, con responsabilidad y
honestidad, en la vida pública y privada.
No creo que sea necesario
repetir todo cuanto se le reconoce por propios y extraños, aquí en Perú como en
otros países como Venezuela, Colombia, Ecuador, Bolivia, Argentina. En cambio y
haciendo mío el pensamiento ajeno, estoy de acuerdo en que el señor Terrones
Negrete es un excelente preocupado de la problemática social, marco que supera
una simple definición teórica, que relaciona su comprensión con perspectivas
ideológicas que se imbrican en escenarios sociales mucho más amplios y que dan
sustento a una visión en la que no solamente se ponen en juego aspectos
vinculados al conocimiento, sino además sus aportes y articulación con los intereses
de las mayorías populares, cobrando relevancia la dimensión política que
contienen tales procesos.
Las armas del señor
Terrones Negrete son las de aprender, conocer y enseñar, bien como maestro,
como periodista, escritor, investigador científico y político. Y en eso le
encuentro cercanía, aproximación a la oratoria de José Martí. No digo que sea
comparable, pero si cierta inspiración en aquel libro memorable que tituló:
"Nuestra América" y donde afirma que "el buen gobernante de
América no es el que sabe cómo se gobierna el alemán o el francés, sino con que
elementos está hecho su país...No hay batalla entre la civilización y la
barbarie, sino entre la falsa erudición y la naturaleza".
Sin embargo, es evidente
que el mejor referente del señor Eudoro Terrones Negrete, en el campo político
ha sido, lo es, Víctor Raúl Haya de la Torre. Tan es así que, entre las
publicaciones de su autoría, sobre todo en la Revista de Actualidad
"Aquí" escribió: "El cambio de estructuras que procuren el desarrollo
del país no se logrará si no se aplica una inflexible y radical política de
moralización en los sectores públicos y privados. Para ello requerimos de una
verdadera revolución moral".
Cierro este epilogo, no
sin antes recordar que corresponde al pensamiento del señor Terrones Negrete la
siguiente prédica: "El maestro es el orientador del aprendizaje eficaz, es
el cultivador de la reflexión y del pensamiento sistemático y crítico; es el
que hace de la enseñanza una praxis fundada en la razón y el amor; es el agente
de la cultura y del diálogo esclarecedor y el descubridor de nuevos
conocimientos y de la verdad; es el que posibilita a los educandos el pase del
nivel de la doxa ( opinión) al nivel del logos ( conocimiento veraz)”. Y al
concluir agradezco la invitación que me hizo para escribir estas modestas
líneas, este gran maestro.
Lima, junio de 2023.
